Préalables universitaires

Ce cours propose une formation scientifique de base permettant de mieux comprendre le fonctionnement général du corps humain. Plus précisément, il permet à la personne étudiante d’expliquer l’incidence de divers systèmes biologiques sur le maintien de l’équilibre et le comportement humain. Pour ce faire, le fonctionnement cellulaire de base est abordé, puis l’anatomie et la physiologie des systèmes nerveux, endocrinien et reproducteur. Pour l’ensemble des notions, une partie théorique et une partie pratique en laboratoire sont prévues.

Unité

1.66

Pondération

2-1-2

Le cours Anatomie et physiologie humaines examine comment le corps acquiert et distribue ses nutriments et son oxygène, grâce aux systèmes digestif, respiratoire et cardiovasculaire, puis comment il gère ses déchets à l’aide du système urinaire. Ce cours explique également comment les systèmes nerveux et endocrinien permettent la régulation et le contrôle de l’organisme. L’étude du système immunitaire permet finalement d’expliquer la résistance aux infections. Ce cours optionnel, qui repose sur des notions couvertes en Biologie cellulaire, constitue un préalable pour plusieurs programmes universitaires dans le domaine de la santé.

Préalable

101-SN1-RE(PA)

Unité

2

Pondération

2-2-2

Biologie cellulaire est le premier des deux cours de biologie obligatoires du programme Sciences de la nature. Ce cours explique les principaux mécanismes du fonctionnement des cellules : le cycle cellulaire, la réplication de l’ADN, le transport membranaire, la respiration cellulaire, l’expression des gènes et les étapes menant à la synthèse des protéines. Les effets des mutations et les bases de la génétique sont également abordés. Des séances de laboratoire permettent de concrétiser ces notions.

Unité

2

Pondération

2-2-2

Ce cours vise à approfondir la notion de fonction vue au secondaire en analysant la variation de quantités propres à des réalités humaines courantes. Les notions de limite, de continuité et de dérivée y sont développées afin de les appliquer dans des situations contextuelles, telles que la croissance de populations et l’analyse marginale, faisant intervenir des taux de variation et des problèmes d’optimisation. Ces mêmes notions permettent d’effectuer l’analyse d’une fonction. Le cours amène la personne étudiante à démontrer un raisonnement mathématique rigoureux et à interpréter de manière juste et cohérente les résultats obtenus.

Préalable

201-015-RE(PA) ou Mathématiques du secondaire TS5 ou SN5(PA)

Unité

2.66

Pondération

3-2-3

Ce cours permet d’approfondir les outils de base déjà acquis en calcul différentiel, requis pour la poursuite d’études dans plusieurs programmes universitaires. Ce cours se veut une initiation au calcul intégral et à ses applications dans des domaines des sciences humaines comme la finance, l’économie et la démographie. Il permet la consolidation d’une méthode de résolution de problèmes faisant intervenir des notions tels le calcul d’aire ou la résolution d’équations différentielles simples. Enfin, des liens entre le calcul intégral et les probabilités sont tissés. C’est pourquoi le cours Calcul différentiel pour les sciences humaines (201-SH2-RE) est préalable.

Préalable

201-SH2-RE(PA)

Unité

2.33

Pondération

2-2-3

Ce cours aborde les notions de calcul matriciel et vectoriel ainsi qu’avec les méthodes de résolution de systèmes d’équations et d’inéquations linéaires. Diverses applications en sciences humaines, telles que le processus markovien, la méthode du simplexe et le modèle de Leontief, sont abordées. La personne étudiante est également initiée aux notions de lieux géométriques dans le plan ou dans l’espace, à leurs représentations, à la détermination d’éléments pertinents associés à ces lieux ainsi qu’à l’interprétation des résultats obtenus.

Préalable

201-015-RE(PA) ou Mathématiques du secondaire TS5 ou SN5(PA)

Unité

2

Pondération

2-2-2

Ce cours vise à assurer une formation en statistique complémentaire à celle acquise dans le cours Analyse quantitative en sciences humaines (360-223-RE), qui lui est préalable. Ce cours de statistiques appliquées est requis à la poursuite d’études dans plusieurs programmes universitaires. C’est le seul cours du programme qui permet d’analyser des problèmes issus des sciences humaines à l’aide d’outils statistiques fondés sur la théorie des probabilités. 

Préalable

360-223-RE(PA)

Unité

2

Pondération

2-1-3

Probabilités et statistique est l’un des quatre cours de mathématiques obligatoires du programme Sciences de la nature. L'objectif du cours est de résoudre des problèmes liés aux sciences de la nature par l’utilisation de méthodes statistiques et de concepts de probabilités.

On y apprend à décrire des données à l’aide de mesures statistiques, de tableaux et de graphiques. Le calcul de probabilités permet ensuite d'ouvrir la voie aux techniques de statistique inférentielle. Tous ces thèmes sont réinvestis afin de déterminer la nature et l’intensité du lien entre deux variables statistiques. L’utilisation d’un outil informatique permet également de consolider les acquis.

Préalable

201-015-RE(PA) ou Mathématiques du secondaire TS5 ou SN5(PA)

Unité

1.66

Pondération

2-1-2

Le cours Calcul différentiel, préalable au cours Calcul intégral, a pour principale thématique l’analyse de la variation de quantités mesurées notamment lors de l’étude de phénomènes biologiques, chimiques ou physiques.

On y découvre les notions de limite et de continuité qui permettent d’apprécier le concept central du cours, la fonction dérivée. Ces nouveaux acquis sont réinvestis afin d’effectuer des études de courbes et de résoudre des problèmes d’optimisation et de taux de variation. De plus, l’utilisation d’outils informatiques permet de vérifier la compréhension des notions théoriques.

Préalable

201-015-RE(PA) ou Mathématiques du secondaire TS5 ou SN5(PA)

Unité

2.66

Pondération

3-2-3

Le cours Calcul intégral permet d’approfondir les notions acquises en Calcul différentiel, requises pour la poursuite d’études universitaires en sciences. L’objectif de ce cours est de résoudre des problèmes liés aux sciences par l’application du calcul intégral. Les intégrales définies permettent de calculer l’aire de surfaces ou le volume de solides variés. De plus, diverses situations liées à la biologie, à la chimie ou à la physique sont modélisées à l’aide d’équations différentielles. Enfin, l’étude des séries est abordée. L’utilisation d’un outil informatique permet également de consolider les acquis.

Préalable

201-SN2-RE(AB)

Unité

2

Pondération

2-2-2

Algèbre linéaire et géométrie vectorielle est l’un des quatre cours de mathématiques obligatoires du programme Sciences de la nature. L’objectif de ce cours est d’acquérir les connaissances nécessaires à l’utilisation des matrices et des vecteurs dans le but de résoudre des problèmes issus des sciences de la nature.

Différentes méthodes de résolution de systèmes d’équations linéaires sont étudiées et des liens entre l’algèbre et la géométrie sont établis. Les connaissances acquises en géométrie analytique à deux dimensions sont généralisées à l’espace tridimensionnel lors de l’étude de la droite et du plan. L’utilisation d’un outil informatique permet également de consolider les acquis.

Unité

2

Pondération

2-2-2

Chimie générale est le premier des deux cours de chimie obligatoires du programme Sciences de la nature. De la structure de l’atome à la formation des molécules, ce cours permet la compréhension de la structure de la matière.

Les liaisons chimiques et les forces intermoléculaires expliquent les différents états de la matière. Les unités de mesure, la nomenclature et la stoechiométrie constituent les bases nécessaires à l’apprentissage de la chimie. La démarche expérimentale est utilisée pour vérifier les propriétés de la matière et donne l’occasion d’initier aux techniques élémentaires de manipulations sécuritaires d’instruments et de produits chimiques.

Unité

2.66

Pondération

3-2-3

Chimie des solutions est le second cours de chimie obligatoire du programme Sciences de la nature. Ce cours porte sur les solutions aqueuses et les réactions chimiques qui s’y déroulent. La cinétique, les équilibres chimiques, les réactions acidobasiques et les solutions tampons y sont aussi étudiés. Des liens effectués avec les enjeux environnementaux et la résolution de problèmes permettent de concrétiser les sujets abordés.

De plus, les travaux pratiques en laboratoire donnent l’occasion d’expérimenter diverses techniques d’analyse tout en appliquant de façon rigoureuse une démarche scientifique expérimentale plus autonome.

Préalable

202-SN1-RE(PA)

Unité

2

Pondération

2-2-2

Mécanique est le premier des trois cours de physique obligatoires du programme Sciences de la nature. Dans ce cours, on explore les lois permettant de décrire et d’analyser le mouvement des corps, ainsi que les forces qui modifient ce mouvement.

Les principes de conservation, qui s’appliquent autant à l’énergie qu’à la quantité de mouvement, sont également étudiés. Les concepts de la physique mécanique sont concrètement appliqués, autant pour résoudre des problèmes théoriques que pour analyser des situations expérimentales. Une méthode scientifique est enseignée dans le but de rédiger des éléments d’un rapport de laboratoire.

Unité

2.66

Pondération

3-2-3

Le cours Électricité et magnétisme se base sur les notions vues en Mécanique, autant pour les principes physiques théoriques, les méthodes de résolution de problèmes, qu’au niveau de l’approche expérimentale.

On y aborde l’électrostatique, qui permet d’analyser les charges électriques au repos, ainsi que l’électrocinétique, soit l’étude des charges électriques en mouvement (notamment dans les circuits électriques). Les sources de champ magnétique sont aussi analysées, de même que l’impact du champ magnétique sur des charges électriques en mouvement. Enfin, l’induction électromagnétique permet de relier l’électricité et le magnétisme.

Préalable

203-15B-FX(RE55), 203-SN1-RE(PA) ou 201-SN2-RE(CR)

Unité

2

Pondération

2-2-2

Le cours Ondes et physique moderne se base sur les notions vues en Mécanique, autant pour les principes physiques théoriques, les méthodes de résolution de problèmes, qu’au niveau de l’approche expérimentale.

On y aborde les oscillations et le concept de résonance. Les phénomènes ondulatoires sont étudiés, autant au niveau des ondes mécaniques (se propageant dans la matière) que des ondes électromagnétiques (lumière). La physique moderne est introduite via des notions de physique quantique et de physique nucléaire. Les enjeux environnementaux en lien avec des phénomènes radiatifs et énergétiques sont traités, notamment l’effet de serre et le réchauffement planétaire.

Préalable

203-SN1-RE(PA), 201-SN2-RE(PR)

Unité

2.66

Pondération

3-2-3

Ce cours est une initiation à la discipline de la psychologie qui a pour but de comprendre et d’expliquer les comportements humains et les processus mentaux à l’aide de données scientifiques. Par le biais d’exposés, d’études de cas et de laboratoires, ce cours aborde les principales perspectives théoriques et certains thèmes associés en se basant sur les différents processus psychobiologiques, cognitifs et affectifs. 

Unité

2

Pondération

2-1-3

Ce cours a pour objectif d’amener la personne étudiante à situer l’utilisation de l’analyse quantitative en sciences humaines et à interpréter des réalités humaines par l’analyse de données numériques. Pour ce faire, elle aura à formuler des hypothèses mesurables permettant l’examen de réalités humaines, décrire des méthodes de collecte de données quantitatives, traiter ce type de données, caractériser les liens entre des variables, déterminer les conditions de généralisation d’une analyse quantitative et porter un jugement sur son interprétation. Une part importante du cours est consacrée à des activités de laboratoire.

Unité

2

Pondération

2-2-2

Le cours a pour objectif d’expliquer les bases économiques permettant d’optimiser l’allocation des ressources au sein d’une société et les choix individuels et collectifs qui en découlent. Il permet de prendre contact avec le monde économique et de mieux comprendre son fonctionnement global, tout en traitant des problèmes et réalités de l’économie québécoise et canadienne. Ce cours permet également d’acquérir un vocabulaire propre à l’économie, d’interpréter des données chiffrées, d’analyser les principaux indicateurs macroéconomiques et d’effectuer des références appropriées à des événements liés à l’actualité économique nationale et internationale.

Unité

2

Pondération

2-1-3